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ESTRATEGIAS PARA B2 FIRST Y C1 ADVANCED LISTENING

El listening es la segunda parte del examen B1 First y C1 Advanced es un ejercicio para rellenar huecos. Recibirás una serie de frases con espacios en blanco y tendrás que completar los espacios con una palabra o frase corta. Aquí tienes algunas estrategias que puedes usar para tratar de acertar las respuestas. 

En primer lugar, tienes tiempo para leer el texto antes de escuchar, ¡así que léelo! Pero necesitas leer rápidamente porque no hay mucho tiempo para ello. 

 

Cuando leas, usa el contexto para saber el tipo de palabra o palabras que necesitas para completar los espacios con – ¿necesitas un sustantivo, un adjetivo, un verbo, un adverbio, etc.? 

 

También, usa el contexto para predecir el tipo de información que va en la hueco. Esto te ayudará a saber qué escuchar. 

 

Cuando completes los espacios en blanco, debes usar la palabra o palabras exactas que escuches en el audio. 

 

Es difícil escribir una respuesta y seguir escuchando la siguiente. Por lo tanto, en lugar de intentar escribir la palabra completa o una frase corta, simplemente escribe una abreviatura (por ejemplo, la primera letra de la(s) palabra(s)). Después de escuchar, puedes escribir la respuesta completa. Hacer esto significa que usted puede pasar más tiempo concentrado en escuchar y menos tiempo pensando en escribir. 

 

Escuchas dos veces. Usa la primera vez para buscar la respuesta; usa la segunda para comprobar que la respuesta es correcta. 

 

Después de completar las respuestas, vuelve a leer las frases para comprobar que tienen sentido. Las oraciones siempre tienen sentido cuando se completan con la respuesta correcta. Si la oración tiene sentido, tu respuesta podría ser correcta; si la oración no tiene sentido, tu respuesta no será correcta. 

 

¡RESPONDE SIEMPRE! No pierdes ningun punto por las respuestas incorrectas, así que si no estás seguro, simplemente intenta adivinar – ¡puede que aciertes y entonces obtengas un punto! En el examen de comprensión auditiva, tienes una hoja de preguntas y una hoja de respuestas. Después de haber completado todas las partes del examen de comprensión auditiva (Parte 1, 2, 3 y 4), tienes tiempo para transferir tus respuestas de la hoja de preguntas a la hoja de respuestas. ¡Tienes que hacerlo! ¡Si no lo haces, no tendrás ninguna nota! La hoja de respuestas se envía a Cambridge y se marca, pero el papel de preguntas se destruye. 

 

Por lo tanto, prueba estas estrategias cuando realices las pruebas de práctica, averigua cuáles funcionan para ti y luego úsalas también en el examen. ¡Buena suerte! 

Consulta la versión en inglés:

STRATEGIES FOR B2 FIRST AND C1 ADVANCED LISTENING PART 2

„B2 First“ und „C1 Advanced“ Listening Strategien

Listening in der „B2 First“ und „C1 Advanced“ Prüfung ist eine Lückentext-Übung. Sie bekommen eine Reihe von Sätzen mit Lücken. Diese sollen Sie mit einem Wort oder einem kurzen Satz schließen. Hier sind einige Strategien, die Sie verwenden können, um die richtigen Lösungen zu finden:  

Als Erstes haben Sie Zeit, den Text zu lesen, bevor Sie ihn hören. Diese Möglichkeit sollten Sie nutzen. Allerdings müssen Sie schnell lesen, denn dafür ist nicht allzu viel Zeit vorgesehen 

Dabei sollten Sie stets auf den Kontext achten. Denn dieser verrät Ihnen die Art des Wortes oder der Wörter, die Sie brauchen, um die Lücken zu schließen  handelt es sich um ein Substantiv, ein Adjektiv, ein Verb, ein Adverb, usw.?  

Indem Sie auf den Kontext achten, werden Sie auch leichter die richtigen Wörter finden, welche inhaltlich in die Lücken passenDadurch wissen Sie bereits bevor dem ersten Hören, worauf Sie achten sollten.  

Um die volle Punktzahl zu erreichen, müssen Sie genau die Wörter finden, die in dem „Listening“ verwendet werden 

Es ist schwierig, eine Antwort zu notieren, während Sie gleichzeitig auf die Nächste hören müssen. Anstatt also das ganze Wort oder den kurzen Satz aufzuschreiben, schreiben Sie einfach eine Abkürzung (z. B. den ersten Buchstaben des/ der Wörter). Nachdem die Aufnahme komplett abgespielt wurdesollten Sie die vollständige Antwort aufschreiben. Das bedeutet, dass Sie mehr Zeit für das Hören und weniger für das Schreiben verwenden sollten 

Die Aufnahme wird zweimal abgespielt. Beim Ersten Mal sollten Sie genau auf die Antworten hören. Das zweite Mal sollten Sie nutzen um ihre Antworten auf Richtigkeit zu überprüfen. 

Nachdem Sie Ihre Antworten ggf. korrigiert haben, lesen Sie die Sätze noch einmal durch, um zu überprüfen, ob sie Sinn machen. Die Sätze ergeben natürlich immer dann am meisten Sinn, wenn die richtigen Antworten gefunden wurden. Ob Ihre Antworten richtig sind, können Sie also daran erahnen. 

Ein weiterer Tipp:

Geben Sie immer eine Antwort! Ihnen werden keine Notenpunkte abgezogen, wenn die Antwort falsch ist. Sie können also im Notfall einfach raten. Sie könnten richtig liegen und dann trotzdem Punkte bekommen! 

In der Prüfung haben Sie einen Frage und einen Antwortbogen. Nachdem Sie alle Teile der Hörprüfung (Teil 1 – 4) abgeschlossen haben, bekommen Sie Zeit, Ihre Antworten vom Fragepapier auf den Antwortbogen zu übertragen. Dies ist unerlässlich, um überhaupt bewertet zu werden, ansonsten bekommen Sie gar keine Punkte! Der Antwortbogen wird anschließend zur Benotung nach Cambridge geschickt, während der Fragebogen vernichtet wird. 

Also, probieren Sie doch bei Ihren Übungstests diese Strategien aus und finden heraus, welche für Sie am besten funktionieren. Diese wenden Sie dann auch in der Prüfung an. Viel Erfolg dabei!

 

English version:

STRATEGIES FOR B2 FIRST AND C1 ADVANCED LISTENING PART 2

ВЫСТУПЛЕНИЯ

Попробуйте выполнить следующие шаги, для того чтобы сделать эффективные презентации.

Что нужно выяснить вначале:

– узнать длительность презентации

– узнать, для кого презентация, так как это повлияет на стиль Вашей презентации

Подготовка:

– не записывайте подробно свою презентацию; вместо этого используйте заметки, которые Вы можете видеть и легко читать

– выделите важные слова

– используйте слова или выражения, связывающие Вашу презентацию вместе

– подумайте о времени и решите, когда Вы собираетесь сделать паузу, и запишите это

Практика:

– зрительный контакт – представьте, что аудитория там, и потренируйтесь смотреть на нее

– говорите достаточно громко, чтобы быть услышанным

– говорите достаточно медленно, чтобы быть услышанным

– стойте уверенно

– используйте жесты рук

– эффективно используйте интонацию

– запишите себя, воспроизведите позже и подумайте, как можно бы улучшить – затем попрактикуйтесь снова!

На презентации:

– делайте все, что Вы практиковали!

Presentations!

Try going following these stages to help you deliver effective presentations.

Thing to find out first:

– find out how long you need to speak for

– find out who you’re speaking to as this will affect the style of your presentation

Preparing:

– do not write out your presentation in full; instead, use notes in large writing, so you can see what you’ve written and read it easily

– highlight important words

– use linking words or expressions to connect your presentation together

– think about your timing and decide when you are going to pause and make a note of it

Practising:

– eye-contact – pretend the audience is there and practise looking at them

– speak loudly enough to be heard

– speak slowly enough to be heard

– stand confidently

– use hand gestures

– make effective use of intonation

– record yourself, play it back later and think about how you could improve – then practise again!

Delivering:

– do everything that you’ve been practising!

Musik zum Lernen verwenden

Wie oft hast du dich zum Lernen hingesetzt, nur um dich von Videos auf YouTube oder Songs im Radio ablenken zu lassen?

Wenn es dir so geht wie uns, dann war es bereits sehr oft! Allerdings ist vielen Menschen nicht klar, wie nützlich Musik für das Sprachenlernen sein kann. Es gibt so viele Kombinationsmöglichkeiten von Musik und dem Lernen von Englisch.

Als Erstes: YouTube

Natürlich ist YouTube bereits eine fantastische Ressource um eine Sprache zu lernen, da Tausende von Lehrern auf der ganzen Welt ihren Unterricht auch online bereitstellen. Allerdings können Sie es auch nutzen, um nach der Karaoke-Version eines Songs zu suchen. Dadurch können Sie anschließend das Mitsingen zu Ihren Lieblingssongs auf Englisch üben, Ihre Aussprache verbessern und gleichzeitig Ihre Nachbarn unterhalten!

Notizen machen während Sie einen Song hören

Eine weitere gute Möglichkeit, Musik-Streaming-Dienste für Ihr Englisch Lernen zu nutzen: Schreiben Sie die Wörter die sie heraus hören, mit. Falls nötig, pausieren Sie den Song einfach oder spielen die Stelle nochmal ab. Nachdem Sie denken, dass Sie so viel wie möglich mitgeschrieben haben, suchen Sie bei Google nach den Texten und überprüfen Ihre Mitschrift auf Richtigkeit (vor allem bezüglich der Rechtschreibung).

Lyricstraining

Eine großartige Website, die Ihnen hilft, das, was Sie hören, mit dem geschriebenen Wort zu verknüpfen. Diese Website/ App bietet Tausende beliebte  Songs in vielen Sprachen. Wählen Sie einen aus, und geben dann die richtigen Wörter ein bzw. wählen diese aus, während der Song läuft. Machen Sie es zu einem Wettbewerb mit Ihren Freunden und schauen Sie, wer das beste Gedächtnis hat!

Lokale Musikabende

Sowohl Reading als auch Southampton haben viele großartige Live-Musikveranstaltungen. Diese sind der perfekte Ort, um englischsprachige Musik zu hören und Menschen mit ähnlichen Interessen zu treffen. Wir empfehlen Sub89, The Oakford Social Club, South Street Arts Centre, The Face Bar und The Global Café in Reading, oder The Joints, Engine Rooms and the Guildhall in Southampton.

Chor beitreten

Eine weitere großartige Möglichkeit, Menschen kennenzulernen und deine Leidenschaft für Musik zu teilen, ist die Teilnahme an einem Chor. Es gibt viele Chorgruppen in ganz Großbritannien, die von den traditionelleren, klassischen Chören bis hin zu denen, der moderneren Popmusik reichen.

Musik als Hintergrund

Natürlich gibt es Zeiten, in denen man komplette Ruhe braucht und sich konzentrieren muss. Auf der anderen Seite, kann Musik einem aber auch dabei helfen! Es gibt mehrere Studien, die zeigen, dass klassische Musik Ihre Konzentration verbessern kann. Probieren Sie doch diese Vorschläge der BBC.

 Viel Spaß beim Ausprobieren!

English version:

https://eurospeak.org.uk/eurospeakblog/2019/04/29/using-music-study/

 

ESPECULAR SOBRE LAS FOTOS EN LOS EXÁMENES DE EXPRESIÓN ORAL

¿Te preguntas qué decir cuando tienes que hablar de fotos en tu examen de expresión oral? Especular es la respuesta. “Pero ¿qué es especular y cómo lo hago?” Te oigo preguntar. Sigue leyendo para obtener la respuesta. 

Especular es cuando adivinas algo basado en la evidencia, y usar modales de especulación es una gran manera de especular. Aquí tienes algunos ejemplos: 

 

 

I think hmust be happy because he’s smiling. 

 

Aquí usamos must + bare / base infinitive para mostrar que estás casi completamente seguro de que algo es verdad. 

 

He’s looking at a website, so he could be looking for another job. 

 

Aquí temenos could + be + ing para mostrar posibilidad. 

 

He looks injured. I reckon he might have broken his leg. 

 

Aquí usamos might + have + past participle para mostrar posibilidad. 

 

She seems tired, so I think she may have been working very hard today. 

 

Aquí temenos may + have + been + ing para mostrar posibilidad 

 

También podemos usar can’t para mostrar que estás casi completamente seguro de que algo no es cierto, por ejemplo: 

 

She can’t have slept enough last night because she looks tired. 

 

Los dos primeros ejemplos son sobre el presente. Si estás haciendo el examen B2 First, puedes impresionar a los examinadores usando modales de especulación en el presente. 

 

Los últimos tres ejemplos son sobre el pasado. Si estás realizando el examen C1 Advanced, puedes impresionar a los examinadores utilizando modales de especulación del pasado. 

 

Por lo tanto, no te quedes sin palabras cuando tengas que hablar de fotos en tu examen de expresión oral. Especula basado en lo que puedes ver y usa modales de especulación para hacerlo. 

 

Spekulieren über Fotos – Sprachprüfung

Fragen Sie sich, was Sie antworten sollen, wenn Sie etwas zu Fotos in Ihrer Sprachprüfung sagen sollen? Spekulieren ist die Antwort. Aber was ist Spekulation und wie mache ich das?“ fragen Sie sich nun bestimmt. Lesen Sie weiter für die Auflösung. 

Spekulieren ist, wenn man etwas errät, das auf Beweisen basiert. Dabei ist die Verwendung von Modalitäten der Spekulation eine großartige Möglichkeit: 

Hier sind einige Beispiele aus dem Englischen: 

I think he must be happy because he’s smiling. 

Hier verwenden wir must + bare/ base infinitive, um zu zeigen, dass Sie so gut wie sicher sind, dass etwas wahr ist.  

He’s looking at a website, so he could be looking for another job. 

Hier haben wir could + be + ing, um die Möglichkeit aufzuzeigen.  

He looks injured. I reckon he might have broken his leg. 

Hier verwenden wir might + have + past participle, um die Möglichkeit aufzuzeigen.  

She seems tired, so I think she may have been working very hard today. 

Hier haben wir may + have + been + ing, um die Möglichkeit zu zeigen.  

Wir können auch mit can’t zeigen, dass Sie sich fast ganz sicher sind, dass etwas nicht wahr ist, zum Beispiel:  

She can’t have slept enough last night because she looks tired. 

Die ersten beiden Beispiele beziehen sich auf die Gegenwart. Wenn Sie die B2 First“ Prüfung ablegen, können Sie die Prüfer beeindrucken, indem Sie Modalitäten der Spekulation in der Gegenwart verwenden.  

Die letzten drei Beispiele beziehen sich auf die Vergangenheit. Wenn Sie die C1 Advanced“ Prüfung ablegen, können Sie die Prüfer beeindrucken, indem Sie Modalitäten der Spekulation in der Vergangenheit verwenden.  

Seien Sie also nicht sprachlos, wenn Sie in Ihrer Sprachprüfung etwas über Fotos sagen sollen. Spekulieren Sie basierend auf dem, was Sie sehen können, und verwenden Sie dabei Spekulationsmodalitäten. 

Wir wünschen Ihnen viel Erfolg bei Ihrer Sprachprüfung!

English version:

SPECULATING ABOUT PHOTOS IN SPEAKING EXAMS

Cambridge vs IELTS – ¿Cuál elegir?

Algunas de las preguntas más comunes que nos hacen los estudiantes son: “¿Cuál es la diferencia entre los exámenes de Cambridge y el IELTS? o “¿Qué examen debo hacer? Son los dos exámenes más grandes del Reino Unido, así que echa un vistazo a nuestra práctica tabla de abajo para decidir cuál es el mejor para ti. 
  Cambridge   IELTS 
Tipos de exámen  Diferentes exámenes para diferentes niveles – KET (A2), PET (B1), FCE (B2), CAE (C1) y CPE (C2)  El mismo examen para todos los niveles, pero eliges el Inglés Académico o el Inglés General. 
Puntuación  Pasar el grado A-C, o suspender, aunque un suspenso “alto” obtiene un certificado del siguiente nivel  Recibes una puntuación entre 1-9 
Pruebas  4 pruebas – Hablar, Escuchar, Escribir, Leer y Usar el Inglés (esto se enfoca en gramática y vocabulario).  4 pruebas – Hablar, escuchar, escribir y leer 
Certificado  Tienes un certificado válido para siempre  Normalmente, tu certificado sólo se acepta en las instituciones durante 2 años tras la realización del examen. 
Propósito  Acreditar un nivel general de inglés; aceptado por algunos cursos universitarios.  Para ir a la universidad en el Reino Unido; para algunos tipos de visado; para trabajar en el NHS

Si no estás seguro, piensa en las razones por las que vas a hacer el examen, ¿es para mostrar tu nivel general o para realizar un curso? ¿Para conseguir un trabajo o una visa? Consulta la página web de la organización específica para saber qué necesitan – a menudo aceptan cualquier tipo de examen. 

En Eurospeak tenemos una amplia experiencia con ambos tipos de exámenes, así que por qué no vienes y charlas con uno de nuestros simpáticos empleados y nos dejas ayudarte a encontrar el examen y el curso que mejor se adapte a tus necesidades. 

Consulta la versión en inglés

Cambridge vs IELTS – Which one to choose?

Aprende inglés en cualquier momento y en cualquier lugar

Algunas de las mejores y más divertidas formas de practicar inglés también pueden ser completamente gratis. Todo lo que necesitas es un teléfono móvil y conexión a Internet, y tendrás acceso a una increíble selección de aplicaciones que pueden ayudarte a mejorar sin importar dónde estés. Estos son algunos de nuestros favoritas:

  1. Memrise –Esta aplicación fue diseñada por un Gran Maestro de la Memoria y un neurocientífico para ayudar a la gente a aprender idiomas de forma más eficiente y poder recordar mejor. Puedes elegir entre un conjunto de vocabulario, o puedes crear el tuyo propio.

www.memrise.com

  1. Quizlet – Esto también te ayudará a aprender vocabulario, pero con fichas. Puedes estudiar las palabras primero, y luego ponerte a prueba de diferentes maneras. Si tienes una lista de palabras que necesitas aprender para una clase o para un examen, entonces puedes entrar en la aplicación y aprenderlas en un abrir y cerrar de ojos

www.quizlet.com

  1. Wordreference – Todos usamos Google Translate para ayudarnos a entender nuevas palabras, pero esta aplicación de diccionario es mucho mejor. Incluye muchos idiomas diferentes, como francés, español, italiano, árabe y mucho más. También le ayudará a entender mejor la gramática de la palabra y te dará ejemplos de oraciones.

www.wordreference.com

  1. Macmillan Sounds – Esta es una gran aplicación para mejorar la pronunciación, ya que muestra todos los diferentes sonidos que usamos en inglés. Puede pulsar un sonido y luego repetirlo hasta que estés satisfecho con tu pronunciación.

http://www.macmillaneducationapps.com/soundspron/

¿Hay alguna otra aplicación que te guste? ¡Cuéntanos sobre ellas!

Benefits of reading and books recommendations

There is a great deal of research on the benefits of reading for students of a second language. Among them are learning a wide range of vocabulary, improving our written expression, improving general language skills, being motivated to read, developing our autonomy as learners, developing empathy and becoming better readers.

Before starting a book we have to take into account two things, that it is to your taste and that the difficulty of the book fits your level in that language.

To do this Eurospeak will show you below a selection of books that are available at the Eurospeak Southampton school.

Elementary level

The Watchers, Jim and Stella, an English brother and sister on holiday on Crete, and Nikos, their Cretan friend, go into the caves. But the watchers are waiting for them…

The adventures of Tom Sawyer, It tells the adventures of Tom and his friends in a graveyard, in a old house and in a cave… why is Tom afraid?

The Battle of Newton Road, a civil engineer wants to knock down the houses and build a new road. And the people of Newton Road are very angry. But can they win the battle?

A White Heron Sylvia, a shy nine-year-old, is bringing home the milk cow when she meets a young ornithologist who is hunting birds for his collection of specimens. He goes with her to her grandmother’s house. Her grandmother, Mrs. Tilley, has rescued Sylvia from a crowded home in the city, where she was languishing.

The Railway Children

Pre-intermediate level

The Fall of the House of Usher and Other Stories is narrated by a man who has been invited to visit his childhood friend Usher. Usher gradually makes clear that his twin sister has been placed in the family vault not quite dead.

The Canterbury Tales , a story told around another story or stories. The frame of the story opens with a gathering of people at the Tabard Inn in London who are preparing for their journey to the shrine of St. Becket in Canterbury.

Sherlock Holmes and the Mystery of Boscombe Pool The deceased’s estranged son is strongly implicated. Holmes quickly determines that a mysterious third man may be responsible for the crime, unraveling a thread involving a secret criminal past, thwarted love, and blackmail.

The Man with Two Shadows and Other Ghost Stories

Intermediate level

Lorna Doone One day John meets and falls in love with Lorna, a member of the Doone family. She is betrothed to the son of the Doone heir, Carver, and he will do everything in his power to force the marriage on her.

The Picture of Dorian Gray a young man named Dorian Gray who has a portrait painted of himself. The artist, Basil Hallward, thinks Dorian Gray is very beautiful, and becomes obsessed with Dorian. One day in Basil’s garden, Dorian Gray meets a man named Lord Henry Wotton.

Alexander the Great

Advance level

Oliver Twist is a nine-year-old orphan boy who doesn’t know who his parents were. He escapes from a workhouse to London where he meets the ‘Artful Dodger’, leader of the gang of the juvenile pickpockets.